Meurtre de masse en Nouvelle-Écosse : retour sur la fusillade à l'école Columbine

L'héritage de la fusillade comprend ce que l'on a appelé «l'effet Colombine», faisant référence aux nombreux crimes d'imitation et fusillades de masse qui ont depuis eu lieu aux États-Unis.

Des visiteurs traversent le mémorial Columbine à Littleton, Colorado, le 19 avril. (Photo Reuters : Rick Wilking)

Lundi (20 avril) était l'anniversaire de l'horrible fusillade au lycée Columbine dans le Colorado aux États-Unis, au cours de laquelle 12 étudiants et un enseignant ont été tués par deux adolescents, qui se sont suicidés plus tard.

L'héritage de la fusillade comprend ce que l'on a appelé «l'effet Colombine», faisant référence aux nombreux crimes d'imitation et fusillades de masse qui ont eu lieu depuis aux États-Unis. L'incident a également eu un impact sur la culture populaire dans le pays.

Les souvenirs du massacre de Columbine ont également refait surface à cause de la fusillade de masse au Canada dimanche , dans lequel 16 ont été tués après qu'un homme armé déguisé en policier s'est déchaîné dans la province de la Nouvelle-Écosse.

La fusillade de Colombine

Les auteurs, Eric Harris (18 ans) et Dylan Klebold (17 ans), étaient des élèves du lycée Columbine à Littleton, Colorado.

Le 20 avril 1999, les deux sont entrés dans l'école armés de fusils semi-automatiques, de pistolets et de nombreux explosifs.

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Les deux élèves de 12e année de l'école, Harris et Klebold ont tué 12 camarades et un enseignant en moins de 20 minutes. Vingt et un autres ont été blessés et trois autres ont été blessés en tentant de s'échapper.

Harris et Klebold ont échangé des coups de feu avec la police avant de mettre fin à leurs jours dans la bibliothèque de l'école.

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Plus tard, les autorités ont également découvert des bombes de réservoir de propane à la cafétéria, révélant ainsi un complot plus meurtrier. Si les bombes avaient explosé, elles auraient causé un nombre de morts beaucoup plus élevé, ont noté les responsables.

Harris et Klebold préparaient le massacre depuis environ un an, selon les rapports. Leurs motivations restent inconnues.

Au lendemain de l'incident, la police a été vivement critiquée pour avoir été trop lente à entrer dans l'école et pour ne pas être intervenue lors de la fusillade. Les rapports ont indiqué qu'en raison du retard de la police de plusieurs heures, certaines des victimes sont mortes de leur hémorragie.

Considéré comme l'une des fusillades dans les écoles les plus meurtrières de l'histoire des États-Unis, l'incident a stupéfié le pays et déclenché des débats sur les lois sur le contrôle des armes à feu, l'intimidation et la violence dans les jeux vidéo et les films. De nombreuses écoles du pays ont investi dans la sécurité privée et les détecteurs de métaux.

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Les forces de police du pays ont ensuite commencé à adopter la tactique de déploiement rapide d'action immédiate (IARD), employée lors de scénarios de tir actif.

Les fusillades ont depuis laissé leur impact sur la culture populaire, ainsi que sur des tragédies ultérieures similaires qui se sont produites dans le pays. Dans de nombreuses fusillades dans des écoles qui ont eu lieu ces dernières années, les tueurs ont admis s'être inspirés de Harris et Klebold.

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